Arxiu de la categoria: Curs-2018-2019

PORTES OBERTES

El proper 1 d’abril a les 17:30, obrim les portes de l’escola per les families amb infants de  0-3 anys.

En aquesta jornada  podreu fer un tastet de la nostra escola, conèixer el nostre projecte, els diferents espais i l’equip humà; i aprofitar per resoldre qualsevol dubte que tingueu.

US HI ESPEREM!!!!

Silenci: investigant…

A vegades les paraules dels adults interrompen els pensaments dels infants. A vegades les paraules anticipen els seus actes o limiten la creació. Perquè de vegades les paraules condicionen les accions. A l’escola valorem un acompanyament, on el silenci respectuós, deixi lliure el pensament.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Patim, patam, patum

Ja fa uns dies que a les classes groga i taronja expliquem el conte del Patufet.

El divendres passat vam fer una petita representació del conte amb els elements que tant el caracteritzen ( el titella del personatge, la barretina, el bou, la col, el pal de pluja…. )

La cançoneta del  “ Patim, patam, patum “ i el sorollet del pet que fa el bou, sembla que els agrada molt, ja que alguns infants ho  imiten a la perfecció i la demanem sovint. També van voler posar-se la barretina i repetir així la historia del Patufet.

Diferents experiències al Atelier

 

Aquestes últimes setmanes els infants de la classe verda han anat al Atelier en petits grups. Les dues propostes que els hi hem ofert en dies diferents han sigut:  manipulació amb plastilina i pintar amb les aquarel·les.

La proposta de la plastilina  els infants ja la coneixien, hem observat que els hi costava  manipular- la i poder fer formes, ja que, les seves mans encara són petites.  Amb la gran imaginació que els hi correspon, els infants  ens explicaven que feien ponts, xurrus, trens, cotxes i fins i tot aparegut un llop!

La proposta de les aquarel·les és una tècnica per treballar de forma precisa la motricitat fina. Els hi hem explicat  i mostrat que per pintar amb aquarel·les cal mullar el pinzell al pot de l’aigua i desprès ficar-ho a la pintura que escolleixin. Alguns de seguida ho han entès i  altres els hem hagut d’acompanyar una mica més.   La seva reacció quan han vist que pintaven el cartró ha sigut de sorpresa! alguns deien: “estoy pintando!” i es mostraven contents els uns als altres les seves creacions. Segurament, al llarg d’aquest trimestres repetirem aquesta activitat plàstica per veure la seva evolució !!

Fins la propera!

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Cargol Treu banya

Fa uns dies la Marta va trobar un cargol al pati de la classe taronja…El va agafar i llavors els infants envaïts per la curiositat és van anar apropant lentament per poder observar-lo de més a prop. Alguns més agosarats s’atrevien a tocar-lo  i fins i tot el volien agafar. Vam dedicar una estona a esperar a veure si treia les banyes i evidentment tos l’engrescaven cantant-li la cançó Cargol Treu banya… El jardí sempre ens sorprèn amb algun tresor o element natural per gaudir , imaginar, observar, gaudir….

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

 

Busquem altres textures, altres colors i sensacions. Juguen amb els colors del més fred hivern: blanc i blau. Observem com els  infants remenen  i fan transvasaments amb el material d’acer. Juguen a enterrar les pedres per després descobrir-les.

Davant el nou materials alguns infants fan les seves suposicions: és neu? ens pregunten. Però l’Enric de seguida ens diu que és sal. Llavors tots associen el seu joc a la cuina; el Bruc fa espaguetis, la Nayma salsa….

Els infants parlen de colors i de l’absència de colors ( s’adonen que hi ha boles transparents) . Parlen del pes, comparen quines boles pesen més. Parlen de mides (boles petites, boles grans)…I tots aquests aprenentatges arrel de les seves pròpies experiències. Nosaltres només preparem l’espai i els acompanyem. Després ens limitem a observar

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

La classe groga enfarinats!!!

Avui hem fet experimentació amb farina. Hem anat a la classe vermella en petits grups i s’han quedat força parats quan han vist una safata plena de farina i estris de metall (pales, pots, sedàs…)

A poc a poc, s’han anat engrescant.  La tocaven, la tastaven, feien transvasaments… De ben segur que han fet un munt de descobriments.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

EXPERIMENTACIÓ AMB FARINA

Aquesta setmana,  hem proposat als infants de la classe taronja, una activitat d’experimentació . Hem preparat una safata plena de farina acompanyada de diferents estris de metall per a que els infants poguessin manipular.

Nomes entrar a l’aula, s’apropaven a la taula a poc a poc amb curiositat. De seguida s’han animat a tocar-la i  exploraven amb les mans la seva textura: feien transvasaments, apilaven… Fins i tot, hi ha hagut infants que s’atrevien a descobrir la sensació de ficar-se-la a la boca o per la cara. Semblava que gaudien d’aquest moment.

D’aquesta manera, hem observat la gran concentració que els infants desenvolupen en el seu joc i com es deixen anar a través de les sensacions i la calma que aquest espai els ofereix.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

TAULA DE LLUM

Avui els infants de la classe blanca han descobert la taula de llums!!!

Mentre part dels infants estaven fent la becaina de mig matí, hem preparat l’aula.

Hem retirat part del mobiliari i del material i al mig de la classe hem posat la taula de llum amb diferent material (ampolles de colors, fulles de diferents tipus de papers…)

Poc a poc hem deixat l’aula a les fosques. Els infants s’han apropat amb força rapidesa envaïts per la curiositat.

Han estat manipulant el diferent material… alguns tenien tant interès per descobrir que han acabat enfilats a damunt de la taula.

Avui els infants més petits de l’escola han tingut la seva primera experiència a les fosques!!!

Aquí teniu un petit recull de fotografies!

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Hàbits i rutines.

Ja ha passat un trimestre i els infants de la classe blanca creixen mol ràpid…

Els hàbits i les rutines formen part del dia a dia a l’escola.

Ens ajuden a organitzar-nos i els infants prenen consciencia del pas del temps. Les rutines els ajuden a poder anticipar què passarà a continuació. Els hi ofereixen seguretat i confiança.

A mig matí seiem a terra amb una safata i els seus gots amb aigua. Ells s’apropen amb rapidesa i individualment els hi oferim aigua.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

La pica del lavabo i l’aigua que raja és molt atraient… sobretot pels infants que ja han aconseguit posar-se drets amb recolzament. Així que quan acaben de dinar els acompanyem a rentar-se les mans i la cara.

Els que no els hi ve de gust o necessiten un contacte més proper els agafem a coll i els ajudem a rentar-se sobre la nostra falda.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

I així poc a poc i acompanyant-los al seu ritme, recorrem junts el camí cap a l’autonomia.